وقع رئيس جامعة اليرموك الأستاذ الدكتور مالك الشرايري، ومديرة جائزة الحسن للشباب الدكتورة خولة الحسن، مذكرة تفاهم بهدف تعزيز أواصر التعاون بين الجانبين، بما يخدم قضايا الشباب وتوفير الفرص لتنمية مهاراتهم.
ونصت المذكرة على تعاون الجامعة والجائزة في تنفيذ الأنشطة والبرامج والمشروعات الثقافية والشبابية التي تخدم الأهداف المشتركة، وإقامة الفعاليات التي تخدم القضايا الشبابية، ووضع برنامج عمل مشترك لخدمة القضايا ذات الاهتمام المشترك.
وأكد الشرايري خلال حفل التوقيع، على فخر” اليرموك ” واعتزازها بأنها من أوائل الجامعات التي شكلت تعاونا استراتيجيا عريقا مع جائزة الحسن للشباب، انطلاقا من إيمانها بأهمية وجودة البرامج التي تتضمنها الجائزة بمختلف مستوياتها، والتي لها دورها الفاعل في صقل شخصيات الطلبة وتنمية مهاراتهم وتعزيز وعيهم بأهمية العمل التطوعي والانخراط فيه، لافتا إلى أن 68% من حملة السابلة الذهبية في الجائزة هم من طلبة وخريجي الجامعة.وأشاد الشرايري بالإجراءات والتطورات التي تنفذها الجائزة على مختلف برامجها من حيث دعم الشباب في مجال دعم المشاريع وريادة الأعمال، الأمر الذي يعمق من مفهوم عمل الجائزة الهادف إلى مأسسة العمل الشبابي، وإتاحة الفرصة لفئة الشباب لتأدية دورهم في العملية التنموية كمواطنين فاعلين، مبينا أن إبرام هذه المذكرة من شأنه تأطير التعاون بما يسهم في تمكين الشباب، وتنمية ثقافة الانتماء الوطني.
بدورها، أشادت الحسن بالدور الهام والفاعل الذي تؤديه جامعة اليرموك ممثلة بعمادة شؤون الطلبة، في التعاون مع الجائزة والتعريف ببرامجها المختلفة، ونشر الوعي بين طلبتها حول الجائزة والانعكاس الإيجابي للمشاركة فيها، مؤكدة أن “اليرموك” لطالما كانت خير شريك استراتيجي للجائزة في تحقيق أهدافها، كما أشارت إلى سعي الجائزة المتواصل في تطوير آلية عملها وبرامجها وتوسيع نطاق عملها بطريقة حديثة وابتكارية في مختلف برامجها التي تنمي مهارات الشباب وتخدم وتدعم مشاريعهم الابتكارية وتمكنهم من تطبيقها على أرض الواقع من خلال مساعدتهم على التشبيك مع المنظمات والقطاعات المختلفة داخل المملكة وخارجها.
مندوبًا عن رئيس مجلس الأعيان فيصل الفايز، رعى العين الباشا محمود فريحات الندوة الحوارية التي نظمها منتدى كفرخل الثقافي بالتعاون مع عمادة شؤون الطلبة ومجلس الطلبة في جامعة جرش بعنوان «خدمةُ العلم… الشبابُ على خطِّ الخدمة»، والتي استضافتها جامعة جرش، بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور محمد الخلايلة، ورئيس مجلس الأمناء الأستاذ الدكتور عماد ربيع، ورئيس هيئة المديرين السيد محمد الحوامدة وأعضاء الهيئة، إضافة إلى النائب الأستاذ الدكتور حمزة الحوامدة، وعدد من الشخصيات الرسمية والأكاديمية من مجتمع محافظة جرش.
وأكد العين فريحات خلال حديثه الدور المحوري للقوات المسلحة الأردنية – الجيش العربي في حماية الوطن وتعزيز أمنه واستقراره، مشيرًا إلى أن احترافية الجيش الأردني وحكمة القيادة الهاشمية أسهمتا في تمكين الأردن من تجاوز التحديات الإقليمية والحفاظ على أمنه، ما شكّل أساسًا مهمًا لإعادة تفعيل خدمة العلم والخدمة الاحتياطية، لما لهما من أثر في تعزيز الانتماء الوطني وبناء شخصية الشباب وإعدادهم لتحمّل المسؤولية الوطنية
من جهته، عبّر الخلايلة الخلايلة رئيس جامعة جرش عن اعتزازه باستضافة هذه الندوة، مؤكدًا أن خدمة العلم تسهم في إعداد جيل واعٍ ومؤهل، وترسّخ القيم الوطنية التي تنعكس إيجابًا على المسيرة العلمية والوطنية للشباب.
بدوره، أوضح العقيد المتقاعد الأستاذ الدكتور محمد مقابله أن فلسفة خدمة العلم تقوم على تعزيز الوعي الوطني والمناعة المجتمعية، وترسيخ قيم التضحية والانتماء، بما يسهم في إعداد شباب قادرين على خدمة وطنهم بكفاءة ومسؤولية.
وخلال مداخلة له أكد النائب الأستاذ الدكتور حمزة الحوامدة أهمية خدمة العلم في دعم البناء الوطني وتعزيز السلم المجتمعي، مشيدًا بدور الجيش العربي وبجهود جامعة جرش في خدمة المجتمع وتعزيز الشراكة مع مؤسسات الدولة.
وشهدت الندوة التي أدارها رئيس منتدى كفرخل الثقافي عبدالكريم أبو غزلة، مداخلات ونقاشات من الحضور حول أهمية خدمة العلم ودورها في بناء شخصية الشباب.
قام رئيس جامعة عمان العربية الأستاذ الدكتور محمد الوديان بزيارة إلى إقليم كردستان العراق، وذلك بدعوة رسمية من رئيس جامعة تيشك أ.د. سلطان أبو عرابي، وفي أثناء الزيارة تم توقيع اتفاقيتي تعاون مع كل من جامعة “تيشك” وجامعة “بيان”، وتهدف كل من الاتفاقيتين إلى تعزيز أواصر التعاون بين جامعة عمان العربية والجامعتان في إقليم كردستان العراق وتبادل الخبرات والمعلومات الأكاديمية والعلمية في مختلف التخصصات بالإضافة إلى توفير فرص للطلبة والباحثين بما يسهم في تطوير العملية التعليمية والبحثية لدى الأطراف كافة.
وبموجب هاتين الاتفاقيتين ستعمل الجامعات الثلاث على تنظيم مؤتمرات دولية مشتركة في مجالات متعددة، إلى جانب عقد ندوات وورش عمل مشتركة، وتفعيل برامج التبادل الطلابي وأعضاء هيئة التدريس، بما يعزز التدفق المعرفي ويُسهم في تبادل الثقافات والخبرات الأكاديمية بين الطلبة وأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية لدى هذه الجامعات.
وتجدر الإشارة إلى أن هذه الزيارة تأتي عقب إعلان وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في إقليم كردستان العراق قرارها الاعتراف الرسمي بجميع الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، الأمر الذي يعكس متانة العلاقات الأكاديمية بين الجانبين ويفتح آفاقًا أوسع للتعاون المشترك في المستقبل.
وقّعت جامعة اليرموك مذكرة تفاهم استراتيجية مع المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، تهدف إلى تعزيز الدور العلمي للجامعة في إنتاج المعرفة العربية الرصينة والمساهمة الفاعلة في تطوير محتوى الموسوعة العربية – أرابيكا، بما يعكس مكانة “اليرموك” بوصفها إحدى الجامعات العربية الرائدة في البحث العلمي وخدمة اللغة العربية. ووقّع المذكرة رئيس جامعة اليرموك الأستاذ الدكتور مالك الشرايري، والمدير العام للمركز العربي الدكتور عزمي بشارة، في خطوة تُجسد مكانة الجامعة وانخراطها المؤسسي في مشاريع معرفية عربية ذات أثر إقليمي واسع. وأكدت المذكرة على إسهام جامعة اليرموك المباشر في إثراء محتوى الموسوعة من خلال توظيف الخبرات العلمية المتخصصة لكوادرها وطلبتها، وتحفيزهم على إعداد مواد موسوعية وفق أعلى المعايير المنهجية والأكاديمية المعتمدة عالميًا، بما يضمن جودة المحتوى ودقته وموثوقيته. وفي تأكيد على دور الجامعة العلمي والمجتمعي، نصّت المذكرة على امكانية احتساب مساهمات أعضاء هيئة التدريس المشاركين في التأليف الموسوعي ضمن مجال الخدمة المجتمعية.وبموجب الاتفاقية، يلتزم المركز العربي بإبراز هوية جامعة اليرموك المؤسسية من خلال وضع شعارها على الصفحة الرئيسية للموسوعة، إلى جانب إظهار اسم المؤلف وانتمائه الأكاديمي للجامعة مع نبذة عن إنجازه العلمي، بما يعزز حضور الجامعة وتأثيرها في الفضاء المعرفي الرقمي العربي. كما تتضمن المذكرة بُعدًا تدريبيًا وتنمويًا، يتمثل في إنشاء برنامج تدريب متخصص لطلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك وبما يعزز جاهزيتهم البحثية والمهنية. ومن منطلق الثقة بالكفاءات العلمية في الجامعة، تمنح المذكرة الأولوية لكادر جامعة اليرموك الأكاديمي في تحكيم المواد العلمية المقدمة للنشر في الموسوعة، تأكيدًا لدور الجامعة في ضمان الجودة والتحكيم العلمي الرصين. وفي تعليقه على توقيع المذكرة، أكد الشرايري أن هذه الشراكة تأتي تجسيدًا لرسالة جامعة اليرموك الوطنية والعربية في دعم اللغة العربية بوصفها هوية الأمة ووعاء حضارتها، مشددًا على أن الجامعة ترى في هذه الموسوعة مشروعًا معرفيًا عربيًا استراتيجيًا. وأضاف أن جامعة اليرموك، بما تمتلكه من إرث أكاديمي وعلمي، ستواصل القيام بدورها الريادي في بناء الفكر العربي والإنساني، وتعزيز المحتوى الرقمي العربي الموثوق، بما يواكب التحولات الرقمية المتسارعة.يُذكر أن الموسوعة العربية – أرابيكا تهدف إلى إنتاج موسوعة عربية شاملة عبر الإنترنت، تُعد مرجعًا رئيسيًا للقارئ العربي، وتوفر محتوى معرفيًا دقيقًا ومؤلفًا باللغة العربية وفق أعلى المعايير الأكاديمية، بما يسهم في سد الفجوة المعرفية الرقمية وتعزيز حضور المعرفة العربية عالميًا.
بعد عام 2025 الذي بدا كأنّه يختصر سنوات من العمل المتراكم في موسمٍ واحد، تدخل الجامعة الأردنيّة عام 2026 من موقعٍ مختلف. لم تعد تكتفي بمجاراة التحوّلات، بل أصبحت طرفًا فاعلًا في صياغتها. وما تحقق خلال العام الماضي من قفزاتٍ رقميّة وأكاديميّة وبحثيّة وطبيّة لا يُقرأ كمجرد حصاد، بل بوصفه أرضية قوية تفتح سؤال العام الجديد:
كيف يتحول هذا الزخم إلى أثرٍ مُستدام يلاحظه الطالب والباحث والمجتمع في تفاصيل الدراسة والخدمة والبحث؟
في عام 2025، أخذ التحوّل الرقميّ شكله الواقعيّ داخل الجامعة. توسّعت رقمنة المحتوى التعليمي، وتبلورت فكرة القاعات الذكيّة، واتسعت الخدمات الإلكترونيّة التي اختصرت الوقت وبسّطت الإجراءات . أما في عام 2026، فالتحدي الحقيقي هو استكمال هذه الخطوة بطريقة أكثر إحكامًا، بحيثُ تصبح الرقمنة جزءًا من جودة التدريس، وتنعكس على مخرجات التعلم.
ومن هنا يبدو ضلع التدريس في 2026 واضح الاتجاه، قائمًا على تعلم أكثرَ تفاعلًا، وتقييم أكثرَ اتّساقًا. وتتجه الجامعة نحو تجربة تعليميّة أكثرَ تكاملًا عبر مساقات حديثة، وتدريب عمليّ أوسع، ومسارات مهارية تدعم الطالب لما بعد القاعة، مثل الاتصال واللغة والكتابة الأكاديميّة والعمل الجماعي والجاهزية المهنيّة. ومع حضور الذكاء الاصطناعيّ في حياة الطلبة اليوميّة، يصبح توظيفه أداة تعزّز التعلم وترفع كفاءته شريطة أن ترافقه ضوابط تحافظ على نزاهة التقييم، لأنَّ الطالب يبقى صاحب الفكرة والجهد والمسؤوليّة.
وعلى مستوى البحث العلمي، حمل 2025 مؤشرات واضحة على حضور علميّ أكثرَ تأثيرًا، عبر نمو ملموس في الإنتاج، وارتفاع في جودة النشر، وتحسن في مؤشرات التأثير والاقتباس، وتوسع في التعاون الدولي. وتشير مؤشرات النشر المُتاحة إلى وصول عدد الأبحاث المنشورة باسم الجامعة إلى 3609 خلال عام واحد، وهو رقم يعكس حجم الحركة البحثيّة وزخمها. لكن تطلّعات 2026 تتقدّم خطوة أبعد، عبر تحويل قوة النشر إلى قوة تأثير. ويقوم هذا التوجّه على بحث مرتبط بالأولويّات الوطنيّة وأكثرَ قدرة على المنافسة الدوليّة، من خلال فِرق ومجموعات بحثيّة متعددة التخصّصات، وشراكات بحثيّة أعمق، ودعم أكبر للباحثين الشباب، وربط بين البحث وحاجات المؤسّسات والقطاعات المختلفة، ضمن بيئة تحفّز الابتكار وتعزّز النزاهة وتؤكِّد التزامها بالجودة .
وتتحقق قيمة البحث العلميّ حين يمتدّ أثره من المختبر إلى المجتمع، عبر تحويل النتائج إلى ممارسات قابلة للتطبيق، وربطها بالأولويّات الوطنيّة والسياسات العامة، وفتح الطريق أمام القطاع الإنتاجي ليكون شريكًا في تحويل الفكرة إلى قيمة.
أما خدمة المجتمع، فتبقى المعيار الأكثر دلالة لأي جامعة تطمح للريادة. ففي 2025، برز البُعد الوطنيّ للجامعة بصورة لافتة عبر إنجازات مستشفى الجامعة الأردنيّة وتطور دوره الأكاديميّ والطبيّ، إلى جانب اتّساع حضور الجامعة ومنصّاتها ومبادراتها. وفي 2026، الرهان أن يصبحَ هذا الحضور أكثرَ انتظامًا وأوسع أثرًا، عبر برامج تدريب وتأهيل للشباب والخرّيجين، ومبادرات مجتمعيّة قابلة للقياس في الصحّة والوعي الرقميّ والبيئة والعمل التطوعيّ، وشراكات أقوى مع مؤسّسات الدولة والقطاع الخاص والمجتمع المدني. وجوهر هذا التوجّه أن تبقى الجامعة قريبة من الناس بخبرتها ومعرفتها، وأن تُقدّم نفسها بوصفها شريكًا وطنيًّا دائمًا في بناء القدرات.
ومع ما تحقق من تقدّم في التصنيفات العالميّة، وارتفاع عدد البرامج المعتمدة دوليًّا، يحمل 2026 هدفًا إضافيًّا يتمثّل في تثبيت هذا التقدّم وتحويله إلى ثقافة عمل يومية. فحين تصل الجامعة إلى المرتبة 324 عالميًّا في تصنيف QS، وتدخل ضمن أفضل 350 جامعة في العالم، وتتوسع مظلة التخصّصات المصنّفة إلى 25 تخصّصًا في QS Subject، ويزيد حضورها في تصنيف شنغهاي للتخصّصات إلى 6 تخصّصات، فهذه المؤشرات تعكس عملًا مؤسّسيًّا متراكمًا، وتؤكِّد حضورًا أكاديميًّا متناميًا للجامعة على الساحة الدوليّة. وفي 2026، تواصلُ الجامعة البناء على هذه المكانة عبر مسار يشمل مزيد من الاعتمادات الدوليّة، وتعميق جودة البرامج، وتوسيع الشراكات الأكاديميّة والبحثيّة، بما يعزّز تنافسية الخرّيجين ويرفع قيمة الشهادة الأردنيّة في أسواق العمل الإقليميّة والعالميّة.
وتتمثّل أولويّة 2026 في ترجمة المكانة الدوليّة إلى مكاسب داخلية ملموسة، تنعكس على القاعة والعيادة والمختبر، وعلى تجربة الطالب اليومية، وفرص التدريب والتوظيف، وقدرة الجامعة على استقطاب المشاريع والشراكات والباحثين.
هكذا تبدو 2026 في الجامعة الأردنيّة عامًا للانطلاق بترجمة ما تحقق في التحوّل الرقميّ وجودة التعليم، ولتعزيز البحث العلميّ من حيث التأثير والشراكات، ولتعميق خدمة المجتمع بوصفها وظيفة وطنيّة. وهو عام تستكمل فيه الجامعة مسارها بثقة، وتُقدّم نموذجًا لجامعة وطنيّة تقود التحديث، وتبني الإنسان، وتفتح آفاق المستقبل.
وقّعت جامعة جرش، مذكرة تفاهم مع الجمعية العربية لعلم النفس الرياضي التطبيقي والعلوم المرتبطة، وذلك في مقر الجامعة، بهدف تعزيز التعاون العلمي والأكاديمي والبحثي المشترك في مجالات علم النفس الرياضي والعلوم ذات الصلة.
ووقّع المذكرة عن جامعة جرش رئيسها الأستاذ الدكتور محمد الخلايلة، فيما وقّعها عن الجمعية العربية لعلم النفس الرياضي التطبيقي والعلوم المرتبطة نائب رئيس الجمعية الأستاذ الدكتور عبد الباسط الشرمان. وتهدف مذكرة التفاهم إلى دعم البحث العلمي المشترك، وتبادل الخبرات العلمية والعملية بين أعضاء الهيئة التدريسية والباحثين، وتنفيذ بحوث علمية مشتركة ونشرها في المجلات العلمية المحكمة، إلى جانب تنظيم المؤتمرات والندوات وورش العمل والدورات التدريبية، والتعاون في الإشراف المشترك على رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه، وفق الأنظمة المعمول بها لدى الطرفين.
وأكد الأستاذ الدكتور محمد الخلايلة أهمية هذه المذكرة في تعزيز الشراكات الأكاديمية مع المؤسسات العلمية العربية، مشيرًا إلى حرص جامعة جرش على الانفتاح على التعاون البحثي والعلمي الذي يسهم في تطوير العملية التعليمية والارتقاء بمستوى البحث العلمي، خاصة في المجالات المرتبطة بالعلوم الرياضية والنفسية. من جانبه، ثمّن الشرمان هذا التعاون، معربًا عن اعتزازه بالشراكة مع جامعة جرش، ومؤكدًا أن هذه المذكرة تمثّل خطوة مهمة نحو تطوير البحث العلمي التطبيقي في علم النفس الرياضي وخدمة المجتمع الأكاديمي والرياضي على المستويين المحلي والإقليمي.
وحضر توقيع الاتفاقية عن جانب جامعة جرش نائب رئيس الجامعة لشؤون الكليات الإنسانية الأستاذ الدكتور أحمد الحوامدة، وعميد كلية العلوم التربوية الأستاذ الدكتور منصور الزبون، ورئيس قسم التربية الرياضية الدكتور قصي الياسين، ومن طرف الجمعية الدكتورة الآء أبو العيون.
جدّدت هيئة الاعتماد الدولي البريطانية (ASIC) اعتماد جميع أقسام كلية العلوم الطبية التطبيقية في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية لمدة أربع سنوات إضافية، في خطوة تعكس المستوى الأكاديمي المتقدم لبرامج الكلية وفق المعايير الدولية المعتمدة.
وكان نائب رئيس الجامعة، الأستاذ الدكتور بشير الخصاونة، قد استقبل وفد هيئة الاعتماد البريطانية (ASIC)، حيث أكد أهمية الاعتمادات الدولية في تعزيز الاعتراف الخارجي بالبرامج الأكاديمية، ودعم تنافسية خريجي الجامعة، وتوسيع مجالات التعاون الأكاديمي والبحثي مع المؤسسات التعليمية العالمية.
من جهته، قال عميد كلية العلوم الطبية التطبيقية، الأستاذ الدكتور سليم بني هاني، إن تجديد هذا الاعتماد، الذي حصلت عليه الكلية منذ عام 2018، يأتي ضمن الخطط الاستراتيجية للكلية والجامعة، ويهدف إلى تطوير البرامج الأكاديمية وتحسين مخرجات التعليم بما يتواءم مع متطلبات سوق العمل المحلي والدولي.
وأضاف بني هاني أن الكلية حاصلة على ثلاثة اعتمادات دولية، إلى جانب الاعتمادات الأردنية الرسمية لبرامجها المختلفة، الأمر الذي يسهم في تعزيز فرص خريجيها المهنية، ويفتح آفاقًا أوسع للتعاون الدولي والبحث العلمي، ويعزز من مكانة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية على المستويين الإقليمي والعالمي.
ضمن سلسلة جولاته التفقّدية للاطمئنان على حُسن سير العملية التعليمية وسلامة البنية التحتية، أجرى رئيسُ الجامعة الأردنية الدكتور نذير عبيدات جولةً تفقّدية شاملة لمختلف مرافق الجامعة، بهدف التأكّد من جاهزيتها خلال موسم الأمطار.
وشملت الجولةُ البنية التحتية داخل الحرم الجامعي، حيث تابع عبيدات ميدانيًا كفاءتها الاستيعابية وقدرتها على التعامل مع كميات المياه خلال الموسم المطري.
وأكّد رئيسُ الجامعة ضرورةَ العمل على وضع حلّ جذريّ ومستدام للتحديات المرتبطة بموسم الأمطار، مع الأخذ بعين الاعتبار الطبيعة الجغرافية للمناطق المجاورة التي تقع على مرتفعات، مشدّدًا على أهمية التنسيق الفوري مع الجهات المختصّة لتفادي أي آثار سلبية على الحرم الجامعي.
كما تفقّد عبيدات سيرَ الأعمال الإنشائية في مشروع إعادة تأهيل شارع المكتبة، الممتدّ من البوابة الرئيسية ولغاية برج الساعة، وذلك ضمن مشروع الجامعة الكبير لتحديث البنية التحتية، مؤكّدًا أهمية إنجاز الأعمال وفق أعلى المعايير الفنية وبما يخدم الطلبة والمجتمع الجامعي.
وفي سياق متّصل، أوعز رئيسُ الجامعة باستحداث مساحة خضراء وحدائق ومساحات طبيعية في محيط جميع الكليات، بما يُسهم في تحسين المشهد الجمالي وتعزيز البيئة الجامعية المستدامة.
وقّعت الجامعةُ الأردنيّة وشركة بيت النّماذج لحاضنات ومسرعات الأعمال مذكّرة تفاهم تهدف إلى دعم الابتكار وتعزيز ريادة الأعمال لدى طلبة الجامعة، وتوسيع نطاق التّعاون في مجالات تطوير المشاريع التقنيّة وتوجيه أصحاب الأفكار الرياديّة نحو بناء حلول قابلة للتّطبيق وذات أثر في السّوق الأردنيّ.
ووقّع المذكرةَ عن الجامعة الأردنيّة رئيسُها الدكتور نذير عبيدات، فيما وقّعها عن الشركة المديرُ العامّ بهاء القضاة، وتتضّمن المذكرةُ تعاونًا مشتركًا في عدّة مجالات، أبرزُها: دعم الطلبة الرياديّين في تطوير نماذج الأعمال، وإعداد دراسات الجدوى، وتطوير النّماذج الأوليّة للمنتجات، وتقديم الاستشارات القانونيّة والفنيّة، والمساعدة في إعداد العروض التقديميّة للمستثمرين، كما تشملُ تنظيمَ فعاليات ومسابقات مشتركة في الابتكار والرّيادة، وبناء خطط ماليّة وإستراتيجيات دخول السّوق، بالإضافة إلى ربط الطلبة بشبكة من الخبراء والمُستشارين.
ويهدف هذا التّعاونُ إلى تمكين الطلبة من تحويل أفكارهم إلى مشاريع رياديّة مستدامة، وتعزيز التواصل بين المؤسّسة الأكاديميّة والقطاع الرياديّ، بما يدعم المنظومة الوطنيّة للابتكار ويخلق فرصًا عمليّة للطلبة والمبادرين الشّباب.
وشركة بيت النماذج لحاضنات ومسرعات الأعمال شركة أردنيّة رائدة باستثمار سعوديّ، تعمل حاضنةً ومسرّعة للأفكار الرّياديّة التقنيّة، وتقدّم منظومة متكاملة من الخدمات تشمل تطوير نماذج الأعمال، وإعداد الدّراسات السّوقيّة والماليّة، وتطوير النّماذج الأوليّة، وتقديم الاستشارات القانونيّة والفنيّة، وتمكين الرّياديين من الوصول إلى بيئة عمل مجهّزة وشبكة واسعة من الخبراء والمستثمرين.
يُشار إلى أنّ مركز الابتكار والريادة في الجامعة الأردنيّة هو الذّراع التنفيذيّ للجامعة في تعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال، من خلال احتضان المشاريع المبتكرة، وتوفير التّدريب والتّوجيه، ودعم نقل التكنولوجيا، إلى جانب بناء شراكات إستراتيجيّة مع القطاعيْن العامّ والخاصّ لتمكين الطّلبة والمبتكرين من تطوير أفكارهم وتحويلها إلى منتجات وحلول ذات قيمة مضافة.
