شهدت كلية الزراعة في الجامعة الأردنية اليوم انطلاقة مشروع استخدام تقنيات المراقبة البيئية وتكنولوجيا المعلومات الجغرافية لتعزيز رابطة المياه والغذاء والطاقة (Nexus Watch)، المدعوم من المنظمة الهولندية لتدويل التعليم (Nuffic)، والورشة التدريبية الأولى له وذلك بحضور فريق المشروع من الجامعة والجامعات الشريكة من الأردن وهولندا.
ويهدف المشروع الذي تنسقه الجامعة محليًا، إلى المساهمة في تقوية وتعزيز مهارات ومعرفة المختصين والمنظمات الفاعلة في المجالات ذات الأولوية، باستخدام نهج رابطة المياه والغذاء والطاقة للتنمية المستدامة، وبمشاركة عدد من الشركاء المحليين: جامعة مؤتة، الكلية الجامعية الوطنية للتكنولوجيا، المركز الوطني للبحوث الزراعية، منظمة رواد المستقبل، الشبكة الإسلامية لتنمية وإدارة مصادر المياه، ومن هولندا جامعة توينتي وشركة AgriWatch B.V.
ووفقاً للمنسق المحلي للمشروع الدكتور أحمد السلايمة، يأتي أن المشروع ليتواءم مع مشروع“AgroTec“، الذي انطلق بداية هذا العام بدعم من الاتحاد الأوروبي ضمن برنامج إيراسموس بلس، حيث يستضيف مشروع Nexus Watchعشرون متدربا من الجامعات والمؤسسات الشريكة في 3 ورش عمل في الأردن وورشتين عبر الإنترنت وورشة في هولندا ممولة بالكامل.
وتضمنت انطلاقة المشروع و الورشة التدريبية الأولى، التي تستمر لسبعة أيام اثنتان منها في حرم الجامعة، التعريف بالمشروع من حيث الأهداف وآلية حُزَمَ عمله، وآلية تنفيذ خطته، والمؤسسات الشريكة، والبرنامج التدريبي الخاص به.
التقى رئيس جامعة عمان الأهلية الأستاذ الدكتور ساري حمدان مع أعضاء الهيئة التدريسية الجدد اللذين باشروا عملهم على الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2023-2024، حيث رحب رئيس الجامعة بانضمامهم لأسرة جامعة عمان الأهلية وأكد لهم خلال لقائه أن الجامعة تولي البحث العلمي أهمية كبيرة لما له دور في تعزيز السمعة العلمية المتميزة للجامعة على المستويات المحلية والإقليمية والدولية.
كما هنأ رئيس الجامعة أعضاء الهيئة التدريسية الجدد متمنيا لهم التوفيق وأن يكونوا اضافة نوعية للجامعة وشركاء فاعلين في زيادة سجل الانجازات التي تحققها الجامعة على المستويات المحلية والإقليمية والدولية من خلال الابحاث العلمية المتميزة والنشر في المجلات العلمية المرموقة حاثا اياهم الى خلق روح المنافسة والابداع والابتكار كل في مجال تخصصه، مؤكدا اعتزاز الجامعة بانضمام نخبة متميزة من أعضاء الهيئة التدريسية الى كوادرها.
وتطرّق نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية / عميد كلية الحقوق الأستاذ الدكتور مصلح الطراونة الى أهمية إطلاع عضو هيئة التدريس على الأنظمة والتعليمات الناظمة في الجامعة لمعرفة حقوقه وواجباته، كما وضح أهمية مواكبة الخطط الدراسية لكافة برامج الجامعة الأكاديمية مع أفضل المعايير الدولية وأن تحقق مخرجات كل مادة دراسية الأهداف المرجوة منها بما يحقق الأهداف التعليمية للبرنامج بشكل عام.
وتحدّث الأستاذ الدكتور أنس السعود نائب الرئيس لشؤون العلاقات الدولية والجودة عن أهم نتائج التصنيف والتي جاءت ضمن الخطة التي وضعت في عام 2019م والمعايير التي بدأت بالتقييم ومعرفة نقاط القوة والضعف. ووضح الدكتور السعود أهم أهداف الجامعة للعام الجامعي القادم وكيف يمكن تحقيق وتعزيز إنجازات الجامعة بروح الفريق الواحد، ووضح كيف يمكن أن يساهم كل عضو هيئة تدريس في إنجاح هذه الخطة السنوية. حيث جاءت جامعة عمان الأهلية بالمرتبة الأولى على الجامعات الخاصة الأردنية والمرتبة الثالثة على الجامعات الاردنية الحكومية والخاصة إضافة الى المرتبة 801- 850 على العالم، إلى جانب حصولها على المرتبة الاولى عربياً والمرتبة 25 عالمياً بعدد الطلبة الوافدين، والمرتبة 262 بعدد أعضاء هيئة التدريس الأجانب والمرتبة + 601 بالسمعة الأكاديمية والسمعة لدى أرباب العمل.
أعلنت نتائج جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم على مستوى الوطن العربي في دورتها الرابعة يوم الثلاثاء الثالث من تشرين الأول الجاري، والتي استمرت مدة عامين دراسيين (2021-2023)، وشارك في مرحلتها الأولى 10000 معلم من 13 دولة عربية وأجنبية، وقد تأهلت الدكتورة الغويري من ضمن 25 معلما انتقلوا إلى المرحلة الثانية النهائية من الجائزة، التي تطلبت تنفيذ عديد من المشاريع والمبادرات الريادية الابتكارية، وقد فاز في المرحلة النهائية 15 معلما، حلت بينهم الغويري في المركز الثامن على مستوى الوطن العربي.
ويأتي تتويج الغويري هذا بوصفه استمرارا للمستوى المتميز والرفيع لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الأردنية؛ الغويري التي درّست مادّتي العلوم والكيمياء في مدرسة الجامعة الأردنيّة لأكثر من اثنين وعشرين عامًا، والحاصلة على درجة الدكتوراه في المناهج والتّدريس، حظت بزمالة مبادرة ميبلي (MEPLI) في كليّة العلوم التّربويّة في جامعة هارفارد الأمريكية، وسبق لها أن فازت بجائزة خليفة التربوية للمعلم المبدع على مستوى الوطن العربي عام 2018.
وتهدف هذه الجائزة إلى ترسيخ ثقافة التميز والإبداع في المجال التعليمي، وتحفيز المعلمين المبدعين وتكريمهم، والمساهمة في إعداد كفاءات المستقبل في الميدان التربوي.
وقد أُقيم حفل التكريم في العاصمة الإماراتية أبو ظبي، بحضور الشيخ ذياب بن محمد بن زايد ووزير التربية والتعليم الإماراتي الدكتور أحمد بن عبد الله بالهول الفلاسي، ومدير الجائزة الدكتور حمد الدرمكي، وبعد الانتهاء من مراسم التتويج، دُعي الفائزون لحضور مأدبة في قصر رئيس الدولة الشيخ محمد بن زايد، تكريما لهم.
وقد عُمد، خلال فترة التقييم، إلى طرح مبادرات المتأهلين إلى المرحلة النهائي للتصويت لمدة أربعة أيام، من ضمنها مبادرة الغويري “المختبر الذكي”، للتصويت على مستوى الوطن العربي؛ وهي مبادرة توظف تقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم، لتصميم تطبيقات لدروس علوم افتراضية مجانية وفق تقنية الواقع المعزز باللغة العربية AR- Augmented Reality، وهي إحدى التقنيات الحديثة التي توظف الذكاء الاصطناعي (AI)، لتتلاءم بذلك مع متطلبات الجيل الرّقميّ، وفي هذه التقنية يُدمج الواقع بمعززات افتراضيةّ ووسائط تعليمية متعددة، كالصّور ثلاثية الأبعاد (كائنات رقمية)، أو المؤثرات الصّوتيّة والمرئيّة، لخلق بيئة تعليميّة افتراضيّة شبه واقعية، تستطيع تقديم دروس افتراضية للطّلبة من أيّ مكان في العالم عبر شبكة الإنترنت، بطريقة ممتعة وجاذبة للانتباه.
وقد تنوعت تطبيقات دروس العلوم في المرحلة الأولى من المبادرة، لتشمل: أجهزة جسم الإنسان والنظام الشمسي، والذرات والعناصر الكيميائية، والتي تخدم مناهج العلوم للصفوف من الخامس حتى الثامن، ومنهاج الكيمياء للصفين التاسع والعاشر، ورغبة في تعميم الفائدة صُمّم موقع إلكتروني خاص بالمبادرة:
www.thakilab.com، ليتسنى للطلبة من جميع المدارس، داخل وخارج الأردن، الاستفادة من هذه التطبيقات في العملية التعليمية.
وتهدف هذه التطبيقات إلى توفير فرصة فهم أعمق للمحتوى العلميّ، وشرح المفاهيم المجرّدة والصّعبة باستخدام التقنيات الحديثة، وتبسيط المفاهيم العلمية للمتعلمين، وإيصالها للطالب بطرق مبتكرة ومميّزة، مثل التّدريس عن طريق اللّعب، كما تسعى لإيجاد حلول للمعيقات والتحديات الّتي يواجهها معلمو اليوم في تنفيذ الأنشطة العلميّة، منها: عدم توفّر المستلزمات الأساسيّة مثل المجسّمات والنّماذج والموادّ الكيميائيّة، وضيق الوقت، كما تشجع المعلمين على توظيف التّكنولوجيا في تعليم العلوم ليصبح أكثر متعة للطلبة.
وتشير التغذية الراجعة لتلك التطبيقات من المدارس سواء من داخل الأردن أم من خارجها، والإحصاءات الخاصة بالموقع الإلكتروني للمبادرة، إلى وجود إقبال كبير من الطلبة والمعلمين على استخدامها من الأردن وفلسطين ولبنان، لما للتكنولوجيا المستخدمة فيها من دور في زيادة دافعية الطلبة، وجعل عملية التعلم أكثر متعة، وتعزيزها لمفهوم التعلم الذاتي، وتمكينها الطلبة من مهارات القرن الحادي والعشرين.
استقبل رئيس جامعة عمان الأهلية الأستاذ الدكتور ساري حمدان وفداً نمساوياً من مجموعة فيينا للرعاية الطبية وجامعة فيينا الطبية وجامعة العلوم التطبيقية النمساوية في مكتبه يوم الاثنين الموافق 9-10-2023 بحضور نائب رئيس الجامعة لشؤون العلاقات الدولبة والجودة الأستاذ الدكتور أنس السعود، حيث تأتي هذه الزيارة استكمالاً لمجموعة من الاجتماعات التي بدأت في العاصمة النمساوية فيينا بغرض استقطاب ممرضين أردنيين مؤهلين للعمل في مجال الرعاية الطبية في النمسا.
حيث اختتم الوفد زيارته التي امتدت لثلاثة أيام بدأت بزيارة جامعة عمان الأهلية وتوقيع مذكرة تفاهم لتنفيذ المشروع، ثم عقد الوفد اجتماعاً مع أمين عام المجلس التمريضي الأردني الأستاذ الدكتور هاني النوافلة بحضور نائب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور أنس السعود للاطلاع على الواقع التمريضي في الأردن، وعرض الأستاذ الدكتور النوافلة آلية عمل المجلس ووضح كفاءة الممرض الأردني ومميزاته، حيث سيكون للمجلس دوراً أساسياً بالاتفاق مع جامعة عمان الأهلية في تنفيذ هذا المشروع الحيوي للأردن.
كما زار الوفد المستشفى السعودي كشريك استراتيجي لجامعة عمان الأهلية والتقى بمديرها العام الدكتور علي السعودي الذي أكد بدوره دعم المستشفى السعودي لهذا المشروع الوطني، واضعاً إمكانيات وكوادر المستشفى في خدمة هذا المشروع، وتجول الوفد في مرافق المستشفى المختلفة، وأبدوا اعجابهم في مرافق المستشفى وبالمستوى الطبي العالي الذي يتمتع به الدكتور السعودي وكادر المستشفى بشكل عام والكادر التمريضي بشكل خاص.
وتجول الوفد في عدد من مرافق جامعة عمان الأهلية شملت كلية طب الأسنان والتقوا بعميدها الأستاذ الدكتور يزن حسونه الذي عرف بالكلية ومرافقها وخطتها الدراسية، وكلية التمريض والتقوا بعميد الكلية الأستاذ الدكتورة منتهى غرايبة التي وضحت جاهزية الكلية ومرافقها وكوادرها لتنفيذ هذا البرنامج.
بحث مدير وحدة الإعلام والعلاقات العامة والإذاعة الدكتور محمد واصف في مكتبه مع وفد من الجامعة العربية الأمريكية في فلسطين أوجه التعاون الإعلامي المسموع والمكتوب الممكنة.
وقدّم واصف للوفد الضيف إيجازًا حول تجربة إذاعة الأردنية في تغطية الشأن الأكاديمي المتخصص، وشؤون التعليم العالي، في ظل التنافس الشديد بين الإذاعات المحلية المجتمعية.
وقال واصف إنه رغم من التحديات الكبيرة، المالية منها على وجه الخصوص، استطاعت إذاعة الجامعة الأردنية أن تحدث نقلة نوعية في الإعلام الجامعي المعاصر، وتتفوق على نفسها وعلى نظيراتها محليًّا ودوليًّا، لافتًا إلى أنّه بالرغم من انها إذاعة منبثقة عن مؤسسة أكاديميّة، تغطّي قضايا الوطن المختلفة بتفاصيله وفرحه وهمومه وناسه، متناغمةً مع هوى الوطن ومتماشيةً مع إيقاع الشارع الأردني بمختلف أطيافه.
من جانبه، أعرب الدكتور محمود خلوف رئيس الوفد عن مدى إعجابه بالمستوى المتقدم لإعلام الجامعة الأردنية على كافة الصعد، لافتًا إلى أنها تشكل حالة فريدة في الإعلام الجامعي، وتُعدّ أنموذجًا حقيقيًّا يُعتدّ به.
وقال خلوف إن جامعته تسعى إلى نقل تجربة إذاعة الجامعة الأردنية، بوصفها إذاعة الجامعة الأم في المنطقة، والإفادة من خبرات طاقمها، ونقل تجربتهم لتأسيس إذاعة في الجامعة العربية الأمريكية في فلسطين.
وأكد الجانبان على تشاركهما الرؤية في ضرورة تعزيز أواصر التعاون في الجوانب الإعلامية المختلفة، وتبادل الخبرات والتجارب العملية.
وعقب اللقاء، تسلم واصف من الوفد الضيف درع الجامعة العربية الأمريكية تقديرا للتعاون المشترك، والمستوى المتقدم الذي وصلت إليه إذاعة الجامعة الأردنية.
ويُشار إلى أنّ الوفد زار مقرّ الإذاعة والتقى العاملين فيها، ليتوقف أفراده على تجربتهم وخبراتهم، خاصة الطلبة الذين يزاوجون بين الدراسة والعمل فيها، وأولئك الذين أخذوا بالعمل فيها رسميًّا بعد تخرّجهم، بعد خوضهم تجربة تدريب مكثّف خرجوا منه بمهارات احترافية خوّلتهم من ممارسة المهنة.
بتوجيهات من رئيس جامعة عمان العربية الأستاذ الدكتور محمد الوديان لعقد دورات تدريبية والتي من شأنها تفعيل دور الجامعة في خدمة المجتمع المحلي وتطوير مهارات الطلبة في المجالات الصحية والطبية، وضمن إطار جهودها الرامية لتعزيز دور الكلية نحو المسؤولية المجتمعية والسلامة والتأهيل الصحي في المجتمع عقد مركز التدريب الصحي في كلية الصيدلة في جامعة عمان العربية وبالتعاون مع أكاديمية زراع الأمل ومركز التدريب والاستشارات بالجامعة الدورة التدريبية الأولى لدعم الحياة الأساسي والانعاش القلبي والتنفسي (BLS) حيث شهدت الدورة مشاركة جميع منتسبي الكلية من حملة الشهادات الطبية.
وهدفت الدورة إلى تزويد المشاركين بالمهارات الضرورية لتقديم الرعاية الأولية الفورية في حالات الطوارئ الصحية بكفاءة واحترافية، حيث تُعتبر هذه المهارات حاسمة لإنقاذ حياة الأشخاص الذين يمكن أن يكونوا عرضة للمخاطر التي قد تهدد حياتهم إذا لم يتم توفير الإسعافات الأولية الصحيحة بأسرع وقت ممكن.
وتناولت الدورة الأسس الرئيسية لتقديم المساعدة وطرق الإنعاش القلبي والرئوي للبالغين والأطفال والرضع، مع ضرورة الحفاظ على سلامة المسعفين في المقام الأول، كما تضمنت جلسات تدريب عملية على الدمى Mankin لكل مشارك بشكل فردي، حيث يتم مراقبة وتقييم أداء كل مشارك نظريا ًمن خلال عقد الامتحان النظري المقدم من المعهد وعمليا ًمن خلال عقد الامتحان العملي، يشار إلى أن الدورة تمنح المشاركين شهادة عالمية معتمدة من قبل المعهد الأمريكي للصحة والسلامة (HSI)، وتؤهلهم لتقديم الإسعافات الأولية والانعاش القلبي والرئوي لمدة عامين.
وفي هذا الصدد تحدثت الأستاذ الدكتورة رنا أبو حويج عميد كلية الصيدلة في جامعة عمان العربية بأن تقديم هذه الدورة في الجامعة هو خطوة ريادية من قبل الجامعة وكلية الصيدلة لحماية أفراد الجامعة والمجتمع المحيط بها والارتقاء بصحتهم، كما أنها تعزز فرص النجاة وتسهم في تقليل عدد الوفيات الناجمة عن حالات الطوارئ الصحية في المجتمع، وترفع من ثقة وتقدير الخريجين لذاتهم لتقديم طرق الانعاش بفعالية.
وأضافت أبو حويج إلى أن هذه الخطوة قد أتت تنفيذًا لتوصيات المجلس التمريضي الأردني برئاسة صاحبة السمو الملكي الأميرة منى الحسين المعظمة والتي تضمن تضمين دورات إنعاش القلب الرئوي كمتطلب إلزامي للتخرج من الجامعة لطلبة الكليات الصحية والطبية.
صنف سبعة باحثين من جامعة ال البيت في قائمة أفضل 2% من الباحثين على مستوى العالم حسب قاعدة بيانات الباحثين العلمية المحدّثة لمؤشر الاقتباس وفقاً لدراسة صادرة عن جامعة ستانفورد الأمريكية للعام 2023 حيث يعرف في الوسط الأكاديمي بإسم “تصنيف ستانفورد”والذي يصدر سنوياً طبقاً لدراسة يجريها مجموعة من العلماء في جامعة ستانفورد الأميركية العريقة .
:والباحثين هم
الأستاذ الدكتور باسم عارف فراسين – كلية العلوم / قسم الرياضيات
الأستاذ الدكتور عامر إبراهيم العمري – كلية العلوم / قسم الرياضيات
الأستاذ الدكتور جمال الطلاع- كلية العلوم / قسم الفيزياء
الأستاذ الدكتور محمد إبراهيم القادري- – كلية الاميرة سلمى بنت عبدالله للتمريض / قسم التمريض
الأستاذ الدكتور احمد خلف طييشات – كلية الاميرة سلمى بنت عبدالله للتمريض / قسم التمريض
الدكتور ليث محمد ابوعليقة – كلية الأمير الحسين بن عبدالله الثاني لتكنولوجيا المعلومات/ قسم الحاسوب
الدكتور خالد محمود فقيه – كلية الأمير الحسين بن عبدالله الثاني لتكنولوجيا المعلومات/ قسم نظم المعلومات
وشملت الدراسة أكثر من مئة ألف عالم حول العالم، واعتمدت الدراسة في التقريرعلى المعلومات المتوفرة في قاعدة البيانات Scopus ودار النشر العالمية Elsevier
وتشمل مجموعة من المعايير المهمة منها:
عدد الأبحاث المنشورة في المجلات العلمية والمفهرسة ايضاً في قواعد البيانات العالمية Scopus and Web of Science وعدد الاقتباسات لكل ورقة علمية مفهرسة في قواعد البيانات وعدد الاستشهادات العلمية للأبحاث والباحثين، بالإضافة إلى جودة الأبحاث المنشورة.
صدرت النسخة السادسة من تقرير جامعة ستانفورد لقائمة ال 2% من العلماء الأكثر تأثيرا على مستوى العالم في البحث العلمي لعام 2022. وفي هذا العام زاد عدد أعضاء هيئة التدريس من الجامعة الهاشمية الذين تم ادراج أسمائهم ضمن هذا التقرير إلى 13 عضو هيئة تدريس من مختلف الكليات والتخصصات.
تأتي هذه الزيادة نتيجة الاهتمام الكبير للجامعة الهاشمية ممثلة برئيسها الأستاذ الدكتور فواز عبد الحق الزبون في مجال البحث العلمي من حيث زيادة دعم المشاريع العلمية والمشاركة في المؤتمرات ووضع حوافز مجزية لنشر الأبحاث في المجلات العلمية المرموقة لتحقيق رؤية الجامعة وتعزيز مكانتها محلياً وعالمياً.
وأكد نائب الرئيس لشؤون التخطيط والتطوير والجودة والتواصل الدولي الأستاذ الدكتور محمد سليمان المشاعلة أهمية الاستمرار في دعم أعضاء الهيئة التدريسية وتحفيزهم لمضاعفة جهودهم البحثية من خلال التحديث المستمر لتعليمات البحث العلمي وحوافز النشر وتوجيه عمادة البحث العلمي لتقديم كافة التسهيلات للباحثين، مما كان له الأثر المباشر في زيادة النشر العلمي وتحسين تصنيف الجامعة والباحثين في التصنيفات العالمية.
وقال عميد البحث العلمي الاستاذ الدكتور معن حماد:” ان العمادة تشجع الباحثين من خلال توفير بيئة بحثية مناسبة في الجامعة الهاشمية وتقديم كافة اشكال الدعم لمساعدتهم على اجراء ابحاث علمية متميزة ونشرها في افضل المجلات العلمية والتشبيك مع الباحثين محليا ودوليا مما يساهم في حصول الجامعة على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية المرموقة.
ويصدر تصنيف جامعة ستانفورد بشكل سنوي منذ عام 2019 طبقا لدراسة يجريها علماء من جامعة ستانفورد الامريكية العريقة وعُرف في الوسط الأكاديمي بإسم “تصنيف ستانفورد”. ويعتمد هذا التصنيف على مجموعة من العوامل التي تتعلق بعدد الاستشهادات ومعامل الاشتراك في الأوراق العلمية وh-index والمشاركة في مراجعة وتحرير الابحاث العلمية في المجلات العالمية وذلك بحسب المعلومات المنشورة على موقع سكوبس للباحثين والتي يشرف عليها دار النشر العالمية Elsevier)).
ويكون التصنيف على مستويين: الاول بناء على مسيرة الباحثين طوال فترة العمل (career-long data) والثاني على مستوى السنة الميلادية لعام 2022 (single year)وبحسب التصنيف يتم تقسيم العلماء إلى 22 مجالا علمياً و 174 مجالاً فرعيا.
التقى عميد شؤون الطلبة الدكتور باسل المشاقبة، السيد عيسى الهواوشة والسيد غيث المعايطة والآنسة سما ناصر من المركز الوطني لحقوق الإنسان، وبحث الجانبان آليات العمل المقترحة لنشر ثقافة حقوق الإنسان بين الشباب، وتعزيز دور الشباب في العملية الإنتخابية وتمكينهم من المشاركة الفعّالة فيها.
وأشاد عميد شؤون الطلبة بالاهتمام الكبير الذي يوليه جلالة الملك عبدالله الثاني للشباب ودورهم الحيوي في تعزيز الحياة الديمقراطية، وأهمية مشاركة الشباب في الأحزاب السياسية ودورهم البارز في تشكيل مستقبل البلاد. وأكد ضرورة عقد دورة تدريبية مكثفة في القريب العاجل لعدد من طلبة الجامعة من مختلف التخصصات والسنوات، لغايات بناء قدراتهم وتمكينهم من المشاركة الفعّالة في مراقبة العملية الانتخابية.
من جانبه أشار الهواوشة إلى أن هذه الفرص التدريبية تكسب الطلبة مهارات المشاركة في العملية الانتخابية ومراقبتها بشكل احترافي ومهني على أيدي خبراء من المركز.
