مركز التميّز في التعلّم والتّعليم في الجامعة الأردنيّة يعقد ورشة تدريبيّة حولَ المراجعة اللاحقة للامتحان

وكالة الجامعة الإخبارية

عقدت الجامعة الأردنيّة، ممثّلةً بـمركز التميّز في التعلّم والتّعليم، اليوم ورشة تدريبيّة متخصّصة بعنوان “المراجعة اللاحقة للامتحان (معامل الصعوبة ومعامل التمييز)”، بمشاركة أكثر من 120 مشاركًا من أعضاء الهيئة التّدريسيّة، إلى جانب ممثّلين عن مديريّة التربية والتّعليم والثقافة العسكريّة.

وهدفت الورشة، التي قدَّمتها الدّكتورة فريال أبو عواد من قسم علم النفس، إلى رفع جودة الاختبارات من خلال تحليلها والتأكّد من ملاءمتها لمستوى الطلبة، وتمكين أعضاء الهيئة التّدريسيّة من استخدام أدوات إحصائيّة بسيطة لتقييم الأسئلة، عبرَ تحديد نقاط القوة والضعف فيها.

وأكَّدت أبو عواد أنَّ تجويد الأدوات الاختباريّة يُعدّ ضرورة لضمان أدائها لوظيفتها الأساسيّة، مشيرةً إلى أنَّ المراجعة اللاحقة وتحليل أداء الطّلبة في الاختبارات يسهمان بشكلٍ مباشرٍ في تطوير العمليّة التعليميّة وتحسين مخرجاتها.

وتناولت الورشة في محاورها أسسَ المراجعة اللاحقة وإجراءاتها ونماذجها، إلى جانب سياسة الجامعة في مراجعة الامتحانات، وآليات رصد وإعلان العلامات النهائية وتوقيتها، مؤكّدةً أنَّ التغذية الراجعة كلّما كانت فوريّة كانت أكثرَ فاعلية في دعم تعلم الطّلبة وتقييم أداء المدرّس.

وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة الورشات التدريبيّة التي يعقدها المركز، بهدف تطوير مهارات أعضاء الهيئة التّدريسيّة وتعزيز جودة التّعليم الجامعي، والمساهمة في رفع مستوى العمليّة التعليميّة وتطوير أساليب التقويم الأكاديمي بشكلٍ دوريّ.