وكالة الجامعة الإخبارية
تواصل كلية العلوم التربوية عقد ورش العمل المتخصصة التي تخدم النظام التربوي الأردني، لتعقد أمس الأول ورشة عمل تناولت “أحدث استراتيجيات وأساليب تدريس العلوم وعرضها للتجربة اليابانية في تعليم العلوم”.
واستهدفت الورشة معلمي ومعلمات العلوم في المدارس الحكومية والخاصة التابعة للواء الجامعة، وتمحورت حول أساليب تدريس العلوم الحديثة، انطلاقاً من أهمية العلوم ودورها المحوري في تطوير قدرات الطلبة ومهاراتهم من خلال تعزيز فهمهم للعالم من حولهم، وزيادة وعيهم الصحي، وتحضيرهم لمهن المستقبل القائمة على الاقتصاد المعرفي
واشتملت الورشة على أربع جلسات تدريبية قدمها نخبة من الخبراء المتخصصين في مجال تدريس العلوم، استهلها الدكتور حازم متحدثا حول “استراتيجية استخدام الحجج في تدريس العلوم”/ مركزا على أهمية تشجيع الطلبة على التفكير النقدي والتحليلي، وتعلم كيفية بناء الحجج العلمية بشكل منطقي ومتماسك. لافتا إلى أن هذه الاستراتيجية تسهم بشكل كبير في تعزيز فهم الطلبة للمفاهيم العلمية وتطوير قدراتهم على التحليل والاستنتاج.
وتضمنت الجلسة الثانية سبل”توظيف التكنولوجيا في تعليم العلوم”، قدمها الدكتور عبدالله شهاب مستعرضا أحدث الأدوات والتقنيات التي يمكن استخدامها في الفصول الدراسية لتعزيز تجربة التعلم، مثل استخدام المحاكاة الرقمية والتطبيقات التفاعلية التي تساعد على توضيح المفاهيم العلمية بشكل أفضل.
في الجلسة الثالثة، قدمت الدكتورة سمية الشرايدة ايجازا حول “استراتيجية الدورة الخماسية في تعليم العلوم”. وتطرقت إلى كيفية توظيف هذه الاستراتيجية في تحسين عملية التعلم من خلال تقديم خطوات مدروسة تسهم في ترسيخ المعلومات لدى الطلاب.
واختتمت الورشة بجلسة قدمتها الدكتورة جواهر الغويري حول “التجربة اليابانية في تعليم العلوم وتطبيقا عمليا لكيفية استخدام تقنية الواقع الافتراضي في تعلم العلوم”.